nedjelja, 1. prosinca 2013.

Hello December!

Hladno je.
Kapice, šalovi i rukavice postali su obavezni modni detalji.
Miris drva pomiješan je s mirisom kuhanog vina.
U kući: vrući čaj, knjiga i iščekivanje veselih vijesti.


Radujem se ovom prosincu!

Pozdrav,

Teta Logopedica



petak, 15. studenoga 2013.

Prenatalna komunikacija


Česte su rasprave o tome kada započinje život - trenutkom začeća, prvim otkucajem srca ili u nekom drugom, trećem ili četvrtom trenu? Važna je činjenica da života i te kako ima dok je dijete još u trbuhu... no, što je s komunikacijom? Da li je moguća? Neki stručnjaci kažu da dijete ne čeka pasivno trenutak rođenja da počne učiti, pokazivati svoje vještine i mogućnosti...a i ja mogu iz vlastitog iskustva potvrditi da se dijete intrauterino aktivno razvija, reagira i uzvraća na podražaje. Započinje li komunikaciju?

Kako se u zadnje vrijeme puno priča o komunikaciji, važno je pratiti i istraživanja o prenatalnoj komunikaciji.


Vodim se mišljenjima stručnjaka koji kažu da je vrijeme prije rođenja pa do druge godine velika prilika za roditelje da stimuliraju i razvijaju dječji intelektualni potencijal. Djeca koja su prenatalno stimulirana, imaju poboljšane jezične sposobnosti, bolje rezultate u vještini čitanja, viši IQ, poboljšanu razinu apstraktnog mišljenja, kao i dobar osjećaj ravnoteže, orijentacije u prostoru, ritma i intuicije. U svakom slučaju – vrlo zanimljivo! 



Moć roditelja? 
I pticama na grani je već odavno poznato da su roditelji prvi učitelji svoje djece (ona stara ''sve dolazi od kuće''). Kakvi ste vi, što učite svoju djecu, okolina u kojoj vaša djeca odrastaju, sve ih to uče o njima samima i o svijetu. Moj savjet je da se ne forsirate svoje dijete, već osigurajte okolinu koja je bogata poticajima – omogućite ispunjen, obogaćen i uravnotežen život.

Ideja o stimulaciji prije rođenja može se činiti nemogućom, ali u svakom slučaju – i ona je zanimljiva... barem meni koja se razveselim kad beba reagira na podražaje poput dodira, govora ili glazbe. 


Dodir je prvi osjet koji se razvija i takva stimulacija ima veliku ulogu u samom stimuliranju bebe tijekom trudnoće. Masiranje je prirodan način dodirivanja nerođenog djeteta.Kako beba raste, tako počinje reagirati na dodir – naravno, udaranjem. No, nazovimo to igrama udaranja koje znaju biti poprilično zabavne. Kada beba rastegne nogu, vrlo se jasno može vidjeti kvrgu ispod kože, nakon čega slijedi oduševljenje i lupkanje/češkanje te slatke kvrgice. Beba se povuče pa lupne, pa tako u krug. Ponekad se zamislim i zapitam da li je beba napredovala od nasumičnog udaranja do smislenog, kao odgovor na poticaj? 

Iz vlastitog iskustva mogu reći da beba osjeća ritam hodanja i trčanja, osjeća kada se sagnete, sjednete ili legnete. Čitajući različite članke doznala sam da se nerođeno dijete može aktivno stimulirati kroz vježbanje i plesanje, a povećavanjem ritma glazbe s pokretom, stimulira se percepciju ritma bebe. I sama sam sklona plesu te sam uživala gibajući se u ritmu glazbe... naravno, reagirala je i beba. 


Uz ples, naravno ide i pjevanje. Još nešto što mi ide dobro i u čemu uživam. Od pjevanja jednostavnih melodija do kombiniranja s različitim instrumentima, pjevane individualno ili u grupi, za vrijeme obavljanja svakodnevnih aktivnosti (dok čitate, vozite, kuhate ili pišete novi post za svoj blog). Potrudite se da svoje dijete izložite glazbi prije i nakon rođenja.

Navodno je jako dobro izložiti bebu različitim zvukovima i ritmovima jer se poboljšavaju njene slušne sposobnosti, koje će koristiti kroz kasnije razlikovanje varijacija u različitim tipovima glazbe.

Uz vježbanje, ples i pjevanje, dobar način stimuliranja bebe je i razgovor. Može li biti bolje?! Još jedan razlog zašto je dobro biti žena-brbljavica! Rano izlaganje jeziku je važno za učenje jezika jer ljudski mozak uči procesirati određene zvukove različitih jezika prije nego što ih je dijete sposobno imitirati. Ah! Osim aktivnog razgovora s drugim osobama, puno sam pričala i čitala obraćajući se samoj bebi.

Prije rođenja moguće je pružiti malo vizualne stimulacije, jer se odavno zna da nerođene bebe reagiraju na jako svjetlo. Sunčanje na plaži – divota za oboje! 




Da li je ovo samo niz podražaja i reagiranja na njih ili je to ona prava prenatalna komunikacija koja nečemu služi? U svakom slučaju, ove jednostavne ideje za stimulaciju vaše bebe moguće je proširiti i prilagoditi vašim idejama i potrebama, a zaista mogu doprinijeti razvoju jake emocionalne veze i komunikacije s bebom koja traje cijeli život. 



Pozdravlja vas Teta Logopedica


* fotke dostupne na Wengenn.wonderland.

srijeda, 30. listopada 2013.

Šaka suza, vrića smija...


Uz sve viceve o logopedima, ovaj grafit ipak ima posebnu čar... i uvijek izmami osmijeh na lice :) 


Morala sam ga staviti i na blog :)






Uvijek vesela i pozitivna!


Teta Logopedica



utorak, 29. listopada 2013.

PECS edukacija

Hrvatska udruga radnih terapeuta 5-6. prosinca 2013. godine u Zagrebu organizira PECS edukaciju. 

Edukacija je namijenjena radnim terapeutima, fizioterapeutima, logopedima, edukacijskim rehabilitatorima, psiholozima, roditeljima i svima ostalima koji rade s djecom, adolescentima i odraslima s teškoćama u komunikaciji.

 

Što je PECS
The Picture Exchange Communication System (PECS) / Sustav komuniciranja razmjenom slika je uspješan pristup kojim se pomoću slika razvijaju komunikacijske sposobnosti. Koristi se u terapijskom radu s djecom i odraslima sa širokim spektrom komunikacijskih poteškoća te poteškoća u učenju, uključujući autizam.Ovaj sustav je razvijen kao vrsta jedinstvenog, augmentativnog alternativnog treninga koji omogućava djeci i odraslim osobama s autizmom te ostalim komunikacijskim poteškoćama započinjanje komunikacije.


Zašto PECS?
  • pomoću korištenja slika pomaže u razvijanju ranih ekspresivnih komunikacijskih vještina
  • usmjeren je na komunikaciju koja je motivirajuća i važna za pojedinca
  • uči ljude kako započeti spontanu komunikaciju
  • prikladan je za osobe svih dobnih skupina i različitih poteškoća učenja
  • temelji se na isprobanom i testiranom modelu
  • može se koristiti u svim situacijama


PECS uključuje jasan program u 6 koraka – počinje se s primjenom pojedinačnih slika u komunikaciji, zatim se uči diskriminacija različitih slika te konstrukcije sve složenijih “rečenica”.


Više informacija o ovom sustavu komuniciranja razmjenom slika te o samoj edukaciji i prijavi, možete pronaći na web adresi Hrvatske udruge radnih terapeuta.


Pozdrav, 

Teta Logopedica



četvrtak, 24. listopada 2013.

Mucanje - savjeti učiteljima

Radeći s učiteljima, vrlo često nailazim na njihovo nerazumijevanje mucanja, njegove problematike i općenito, nerazumijevanje samog djeteta koje se nađe u vrlo stresnoj situaciji i reagira netečnim govorom. Ipak, da ne djelujem agresivno, moram napomenuti da s mnogima imam i dobru suradnju (uglavnom su to učiteljice sklone dodatnim edukacijama i cjeloživotnom obrazovanju).

Potaknuta obilježavanjem Međunarodnog dana svjesnosti mucanja, odlučila sam sam i na ovaj virtualni način prenijeti par savjeta učiteljima kako bi komunikacija između djeteta koje muca i samog učitelja bila što uspješnija.
 

Kako učitelj može pomoći učeniku koji muca

1. Nemojte govoriti učeniku "uspori" ili "samo se opusti." 
2. Nemojte dovršavati učenikove riječi  ili razgovorati umjesto ili za njega/nju.
3. Pomozite svim učenicima u razredu da nauče izmjenu razgovor-slušanje. Sva djeca - a osobito ona koja mucaju - lakše govore kada postoji nekoliko prekida, a oni imaju pozornost slušatelja.

4. Očekujte jednaku kvalitetu i kvantitetu rada od učenika koji muca kao i od onog koji ne muca 
5. Razgovarajte s učenikom bez žurbe, uz povremene pauze.  
6. Slušajte sadržaj poruke, a ne način na koji je to učenik rekao. 
7. S učenikom koji muca razgovarati jedan-na-jedan o smještaju u učionici. Poštovati učenikove potrebe, omogućiti neke. 
8. Mucanje nije nešto čega se treba sramiti. Razgovarajte o mucanju baš kao i o nečem drugom.


Više na http://www.stutteringhelp.org/


Pozdrav,

Teta Logopedica

 

ponedjeljak, 21. listopada 2013.

Međunarodni dan svjesnosti o mucanju u Hrvatskoj


U organizaciji Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Splitu i suorganizaciji Hrvatskog logopedskog društva (HLD) i Hrvatske udruge za pomoć osobama koje mucaju "Hinko Freund", 22. listopada 2013. godine obilježava se Međunarodni dan svjesnosti o mucanju (International Stuttering Awareness Day (ISAD).




 







Cilj Međunarodnog dana svjesnosti o mucanju je povezivanje zajednica osoba koje mucaju te logopeda i drugih stručnjaka za ovaj poremećaj komunikacije radi zajedničkog djelovanja na osvještavanju i educiranju široke javnosti o mucanju i utjecaju ovog poremećaja na živote pojedinaca.

Važnost obilježavanja Međunarodnog dana svjesnosti o mucanju prepoznale su mnoge međunarodne organizacije kao što su International Stuttering Association (ISA), International Fluency Association (IFA), European League of Stuttering Associations (ELSA) i American Speech – Hearing Association Division on Fluency Disorders kao i nacionalne organizacija koje mogu pronaći na internet stranici International Stuttering Association ( www.stutterisa.org ).

Ovogodišnji ciljevi Međunarodnog dana svjesnosti o mucanju u našoj zemlji su: 
- javna promocija rezultata znanstvenih studija i znanstvenih metoda u istraživanjima mucanja. 
- podizanje svjesnosti i obrazovanje stručnjaka (zdravstvenih i odgojno-obrazovnih djelatnika), osoba koje mucaju i njihovih obitelji te šire društvene zajednice o znanstvenom pristupu u edukaciji, prevenciji, dijagnostici i rehabilitaciji mucanja.
 

Međunarodna zajednica osoba koje mucaju i stručnjaka odlučila je da se Međunarodni dan svjesnosti o mucanju ove godine odvija pod motom “ People who stutter- Supporting each other „ (Osobe koje mucaju podržavaju jedni druge). Kao i proteklih petnaest godina i ovogodišnje obilježavanje ISADa uključuje online konferenciju koja se od 1. do 22. listopada može pronaći na The Stuttering Home Page (www.stutteringhomepage.com).


Program će se realizirati kroz popularno- znanstvena predavanja na Medicinskom fakultetu Sveučilišta u Splitu i nizom aktivnosti (predavanja, tribine, radionice) kroz „Kutak za dijagnostiku i rehabilitaciju“ koji će provodili logopedi u cijeloj Hrvatskoj.

Dragi učitelji, liječnici, logopedi, psiholozi, odgajatelji, roditelji i svi zainteresirani - sudjelujte na popularno znanstvenim predavanjima na Medicinskom fakultetu u Splitu, ili nekim od aktivnosti koje provode logopedi i njihovi suradnici u cijeloj Hrvatskoj. Detaljniji program možete pronaći ovdje.



Pozdrav, 
Teta Logopedica







utorak, 1. listopada 2013.

Hello October!

Veselim se ovom listopadu, realizaciji nekih novih ideja i planova, a puno je toga vezano i za ovaj blog... nove teme, razni projekti, simpoziji... Teta Logopedica puno puno radi - ali u tome i uživam! 

Kao što sam već jednom spomenula, ovaj blog služi kao smjernica kolegama logopedima i ostalim stručnjacima, roditeljima i djeci, pa ukoliko imate pitanja na koja teško pronalazite odgovore, ako ste zainteresirani za suradnju ili trebate moj savjet - kontaktirajte me - rado ću vam pomoći!


Teta Logopedica